VR教育是什么?VR教育的现状是怎样的?
VR+行业的运用非常广泛，似乎VR与各种领域都可以结合，但这其中哪些是刚需，哪些是伪需求;哪些可以营收，哪些只是赚个吆喝，相信圈内圈外的人都想一探究竟。
VR+教育应该是VR+中我们最熟悉的运用之一了，教育的重要性自然不比多说，所以一切有利于教育的技术都被大众所看好，VR就是现在教育科技中备受争议的一项新技术。越来越多的落地案例表明VR+教育存在着丰厚的实际收益，另一方面，VR教育也面临着重重困难，技术更新迭代的滞后，内容开发的高额成本，致使了VR教育“雷声大，雨点小”的尴尬现状。
但我们不得不承认，VR教育是一片蓝海，重要的是找对时机和方向。这些就需要且听业内人士杨建晖为我们做分析一下VR教育的现状和发展趋势吧。
VR教育是什么?
虚拟现实技术从上世纪六十年代便出现了，从概念到大型、昂贵的实验室产品到如今的消费级产品，其发展历程与计算机非常相像。所以虚拟现实被公认为继移动互联网后的下一代计算平台。
而VR教育的概念，杨建晖认为就是让学生和教师在超越现实的虚拟环境中自由移动、交互和操作，体验到无法用简单的图文或者视频构造的情景。教育模式的发展经历了单一媒体到复合式媒体到交互式的复合媒体再到现在的高沉浸式VR媒体这样一个过程。由此可见，教育教学的模式向来伴随着科技的发展而改进。
VR教育的现状与发展中的三大问题
目前一些国外的大型企业如微软、Oculus等正在积极布局VR教育，zSpace提供的3D仿真软硬件系统和教学内容在美国也大受欢迎。在国内，新兴的创业公司、VR的硬件公司以及传统的教育公司和内容研发公司也纷纷积极布局参与VR教育。
国家政策与环境的利好也有助于VR教育的发展。今年3月，国家教育事业发展“十三五”规划提出鼓励利用VR探索未来教育的新模式。此举推进了我国各地市的教育规划政策的出台，各地也加大力度发展VR产业经济配套。
虽然形势一片大好，但VR教育市场目前仍处于发展的初期，还有很多问题需要解决。VR教育市场目前的一个显著特点就是呼声高，雨点小，落地慢，想象空间巨大但实际应用很少，期望高失望也高。虽然在一些学校和机构已经落地，单也仅仅是形象工程，没有发挥VR实际的教学价值。
以下杨建晖总结了VR教育目前存在的三大问题。
第一，相关技术不成熟。VR目前硬件技术尚不能提供很好的沉浸式体验，包括屏幕的刷新率和PPI、计算系统的运算能力、设备的体积及重量等等，设备舒适度欠佳和安装调试过程复杂;此外，还有空间定位追踪技术和交互技术标准不统一;网络传输等基础建设有待提升。
第二，内容的稀缺。目前没有成体系的VR教学课件内容，而内容定制化生产的成本又很大，VR行业缺少行业标准致使通用性受到限制。不过，VR优质内容的稀缺不是VR教育单独面临的问题，是整个VR行业的问题。
第三，行业乱象带来的消极影响。目前投入到市场上的VR设备质量良莠不齐，大量的低质量产品给体验者带来了误解。此外，家长对于VR眼镜是否会影响孩子视力表示担忧。在这一点上，日前北京理工大学联合多家单位联合发布的研究结果表明了VR不会使人视力降低并且还会呈现出较为积极的变化，甚至可以作为视力矫正设备。
VR教育项目的方向选择和模式探讨
VR教育是大产业，如同VR行业的产业链一样，垂直的VR教育也有自己的产业链。VR教育的产业链包括：
1. VR硬件的研发，头显设备、交互设备、定位设备、计算设备、拍摄设备等等。
2. VR教育软件及系统的研发。
3. VR教育课件及内容的研发。
4. VR教育资源分发平台。
想入局VR教育可从以上VR教育产业链中的任何一个环节入手，找到突破点和方向。由于目前VR教育处于起步阶段，各个环节都有所欠缺，创业者可以从自己擅长的角度出发，结合VR教育产业链中的环节深耕细作。
教育市场规模庞大是人们看好VR教育的重要原因之一，但目前VR+教育的模式还有三大问题需要解决，未来VR技术逐渐成熟与市场不断发展，VR教育可能会作为一种全新的教育教学模式。更多教育行业动态可以关注格子匠了解~
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