近年来随着信息技术迅速发展，特别是从互联网到移动互联网，创造了跨时空的生活、工作和学习方式，这也是当下在线教育火爆的原因，可是在线教育的意义到底在哪里呢?

　　在线教育改变了人们对于教育行业的定义，从传统的面对面教育培训，利用互联网带来更广阔的世界观，加大社会化协同，知识也越来越去中心化，在这个过程中，因为话联网改变了人的认知，也导致了教育的创新，从教学思想、教学理念、教学组织形态、教学方法等都将改变。

　　在线教育是将互联网和教育进行跨界的融合，通过信息技术改变了教育行业的教学、管理、评价等，不仅提高了这些教育业务的效率，还提供了不同的实施环境，从而优化了流程和模式，改变了教育服务的基本流程、基本的运作规则、基本的运作形态，从而带来了教育行业的教学、管理与服务体制创新。

　　在线教育中，集合了大量教育数据后，可以带来更加个性化的教育体验。通过互联网，可以采集学生学习过程的数据，通过心理学、学习科学、统计学等原理和模型，可以更好地给予学生适合自己的学习模式，从而使得学生能够获得更加个性化、更有效率的学习。这也是在线教育一直提倡的个性化定制的发展方向，未来的教育或许将是以单个个体为主的教育模式，完全根据学生的能力与特征制定自己的学习计划。

　　在线教育的另一个重要发展，就是虚拟现实的发展，带来多样化的教育模式。通过虚拟现实技术，在线教育将解决学生的人际交往、个性养成、体质健康等问题的解决，知识也不再是静态的传授，具有了流动性、情景性、社会性等特点。

　　在线教育的意义还有一个就是带来了新形态的教育模式，比如自动批改、人工智能解题、社交化学习、学习成果动态、即时反馈、在线辅导、在线答疑等，这是传统的“一所学校，一间教室，一位老师”所不能相比的。

　　目前我国的在线教育还处于发展阶段，个性化教育的数据模型还未建立，虚拟现实技术也未完善，但将来，在线教育带来的改变和创新必将改变教育的意义。

　　格子匠新一代在线教育解决方案，可实现PC端、小程序、微信公众号互通，能够轻松获取微信生态流量，并且支持课程分销、优惠码等营销功能，可以快速玩转课程分销实现客户裂变。想体验格子匠在线教育系统的朋友可以在官网首页申请试用。